La diferencia entre trabajar “por” competencias y la contribución al desarrollo “de” las competencias clave en educación física

• Benítez Sillero, Juan de Dios ^[1]
  1. [1] Universidad de Córdoba
• Localización: Trances: Transmisión del conocimiento educativo y de la salud, ISSN-e 1989-6247, Vol. 9, Nº. 4 (JUL-AGO), 2017, págs. 579-596
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    En el artículo se ofrece una interpretación sobre la enseñanza competencial.

    Se tratan de explicar las dos vertientes fundamentales que determinan un cambio metodológico y como contribución a las competencias clave desde la asignatura de educación física. Para ello se analizan una serie de ejemplificaciones para ayudar a determinar de qué se trata cada vertiente y poder aplicarla en las clases de educación física.

  • English

    The article provides an interpretation about teaching in competence. Try to explain the two fundamental aspects that determine a methodological change as a contribution to key competences of physical education. For this purpose a series of illustrations are analyzed to help determine what it is every aspect and be able to apply it in physical education classes.