El modelo ludotécnico para la enseñanza del salto con pértiga

Jornet Liesa, S. ^[1] ; Gómez-Mármol, A. ^[1] ; Valero, A. ^[1]
1. [1] Universidad de Murcia
  
  Universidad de Murcia
  
  Murcia, España
Localización: Trances: Transmisión del conocimiento educativo y de la salud, ISSN-e 1989-6247, Vol. 9, Nº. 3 (MAY-JUN), 2017, págs. 453-470
Idioma: español
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Resumen
- español
  En el presente artículo se describe el Modelo de enseñanza Ludotécnico de Iniciación al Atletismo como una metodología renovadora capaz de suplir las carencias de la metodología de enseñanza tradicional cuya práctica sigue aún tan extendida. Además, trascendiendo del aspecto teórico hacia lo práctico, se incluye una unidad didáctica sobre el salto de pértiga en términos de ejemplo de la aplicabilidad a la realidad de esta nueva metodología. Sin embargo, se pretende que ésta sea entendida en calidad de propuesta, siendo labor del profesional que decida implementarla el ajuste a las condiciones específicas de su entorno.
- English
  In this paper, Ludotechnic Model is described as a new methodology able to supply the lacks of Traditional Teaching Model, whose use is still too spread.
  
  Moreover, going beyond the theoretical reflection towards practical features, a teaching unit for pole vault learning is included as an example of its applicability to real settings. However, this teaching unit should be understood as a proposal, so any professional that aims to implement it should adjust to the specific characteristics of him context.