Resumen de Relación entre el uso de la televisión, los videojuegos y la práctica de actividad física en escolares de Educación Primaria

Angel Cabrera Fernández, Manuel Castro Sánchez, Tamara Espejo Garcés, Pedro Ángel Valdivia Moral, Félix Zurita Ortega, Ramón Chacón Cuberos

• español

  A través de esta investigación, se pretende encontrar una posible relación entre los hábitos de consumo de la televisión y los videojuegos con la práctica de la actividad física en una población escolar de Educación Primaria de Tercer Ciclo. Dicha población (n=653), corresponde con alumnos y alumnas de diversos centros educativos de la Provincia de Granada (Andalucía, España), gracias a los cuales se ha podido llevar a cabo esta investigación. A la hora de llevarla a cabo, se solicitó en primer lugar la colaboración de los centros, a quienes se les garantizó en todo momento el anonimato de los participantes.

  Después se obtuvieron los datos gracias a un cuestionario de elaboración propia con preguntas cerradas, lo cual dio paso al empleo del programa estadístico SPSS. En lo que se refiere a los datos encontrados, decir que existen ciertas discrepancias en lo referido a la práctica de la actividad física con los hábitos de consumo de la televisión y los videojuegos. Sin embargo, a pesar de esas discrepancia, si se ha podido comprobar, que existe una relación entre los factores anteriormente mencionados. Por último, destacar que este artículo, sentará la base para el desarrollo de otra investigación relacionada con los Exergames.

• English

  Through this research, it is aimed to find a possible relation between habits linked to TV use and videogames with usage of physical activities in a scholar population of Primary Education of third cycle. This population (n=653), corresponds with pupils of various educational centres from the province of Granada (Andalusia, Spain) and thanks to that, this research could have been carried out. When this study was going to perform, in the first place, it was asked for collaboration from these educational centres, to which anonymity of participants was guaranteed in every moment. Afterwards, data was obtained because of a questionnaire of our own elaboration with closed questions that gave way to the utilization of the statistic programme SPSS. In regards to found data, there are divergences related to usage of physical activity and habits of using TV and videogames. Nevertheless, it should be highlighted that this article will provide a base for development of another research associated with Exergames.