El lenguaje de signos en el ámbito educativo

• Autores: Piedad Mora Banderas
• Localización: e-CO: Revista digital de educación y formación del profesorado, ISSN 1697-9745, Nº. 8, 2011, pág. 11
• Idioma: español
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• Resumen

  • Tras el reconocimiento oficial del lenguaje de signos y la regulación de losmedios de apoyo a la comunicación oral de las personas sordas (Ley 27/2007del 23 de Octubre), algunos centros de primaria han iniciado ProyectosBilingües (LSE y LO), donde la figura e identidad de las personas sordas,ocupan un lugar muy importante en el desarrollo y la educación del alumnadosordo. Así mismo, los centros de secundaria, cuentan con la figura delintérprete.Por ello, en este artículo, se realiza un estudio de la lengua de signos y de su papel en la escuela.