El Camino de Santiago: andando competencias para la vida

• Autores: José Ramón Pedraza Serrano, Sonia Moncalvillo Coracho
• Localización: e-CO: Revista digital de educación y formación del profesorado, ISSN 1697-9745, Nº. 10, 2013, págs. 243-285
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • El Camino de Santiago: walking competences for life
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• Resumen
  • español

    La realización de una empresa de dimensiones inusuales supone unamanifestación profesional y vivencial (personal, por tanto) de hasta dónde sepuede llegar en cualquier faceta. La verdadera vocación educativa se evidenciacuando, con reducidos medios y con desbordante ilusión, un centro escolar(IES La Escribana, Villaviciosa, Córdoba) se pone en marcha para dar de sí sumejor versión, una inusitada confluencia de energías, conocimientos yoptimismo para alcanzar los complejos y ambiciosos objetivos que unaactividad extraescolar como el Camino Jacobeo plantea: antes, especialmentedurante, y después de la andanza. A continuación, recogemos parte (no puedeser de otro modo) de lo que hicimos en torno a esta experiencia compartida porel milenario tránsito compostelano: pura convivencia (espiritual) en el paisaje

  • English

    The realization of a company of unusual dimensions supposes a professionaland experiential manifestation (personal, therefore) of up to where it can bereached in any facet. The true educational vocation is evident when, withreduced means and with overflowing illusion, a school (IES La Escribana,Villaviciosa, Córdoba) is set in motion to give itself its best version, an unusualconfluence of energies, knowledge and optimism for to reach the complex andambitious objectives that an extracurricular activity such as the Jacobean Wayraises: before, especially during, and after the walk. Then, we pick up part (itcan not be otherwise) of what we did around this experience shared by themillenary Compostelan transit: pure coexistence (spiritual) in the landscape.