Juegos didácticos TIC en el aula

• Autores: Jesús Manuel Muñoz Calle
• Localización: e-CO: Revista digital de educación y formación del profesorado, ISSN 1697-9745, Nº. 9, 2012, págs. 239-254
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen

  • El presente trabajo trata sobre la integración de recursos TIC en la práctica docente a través de actividades educativas consistentes en la aplicación en el aula de los juegos didácticos del Proyecto Newton como herramienta del proceso de enseñanza-aprendizaje de cualquier materia en general, así como de los posibles beneficios que esta práctica educativa puede tener. También se indica cómo los docentes pueden formarse en el uso y creación de este tipo de recursos.