Una asesoría de formación del profesorado con perspectiva de género

• Autores: Rosa María Solano Fernández
• Localización: e-CO: Revista digital de educación y formación del profesorado, ISSN 1697-9745, Nº. 15, 2018, págs. 403-427
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • A teacher's training advice with gender perspective
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• Resumen
  • español

    Un enfoque transversal de la coeducación en la función asesora se hace necesario para rentabilizar acciones formativas y lograr que la perspectiva de género esté incluida dentro de toda la oferta que desde los centros del profesorado se les ofrece a las y los docentes con el propósito de lograr un sistema educativo sostenible.

  • English

    A cross-sectional approach of coeducation in the advisory function is necessaryto make training actions profitable and to ensure that the gender perspective isincluded in the entire offer offered by the teachers' centers to the teachers inorder to achieve a sustainable educational system.