Aprender a aprender en un modelo de competencias laborales

• José Fernando Bermudez Bedoya ^[2] ; Ligia Inés García Castro ^[1] ; Ramiro Rivera Gonzalez ^[2] ; Myriam Aristizábal Montes ^[3]
  1. [1] Universidad de Manizales

     Universidad de Manizales

     Colombia

     
  2. [2] Instructor Sena Regional Caldas
  3. [3] Independiente

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• Localización: Zona próxima: revista del Instituto de Idiomas de la Universidad del Norte (Barranquilla, Colombia)., ISSN-e 2145-9444, ISSN 1657-2416, Nº. 25, 2016, págs. 1-21
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    Con el presente artículo se informa sobre una investigación realizada en el SENA, cuya finalidad era la validación de un módulo para el desarrollo de competencias laborales  en los aprendices de los programas de Tecnología en Mercadeo y Electricidad, de tal manera que ellos hicieran uso consciente de estrategias de aprendizaje acordes con las tareas académicas y solucionaran problemas propios de una ocupación mediante el método de proyectos. Como productos de la investigación se elaboró la competencia en Aprender a Aprender, se diseñó el módulo de formación, se orientó la formación de los aprendices y se desarrolló un plan de evaluación. Finalmente, se corroboró la hipótesis planteada pues algo más del 95% de quienes intervinieron en la investigación alcanzó un nivel de dominio superior en el desarrollo de la mencionada competencia.

  • English

    This article is about a research carried out by the SENA. Its purpose was to validate a training module so that trainees of the Program “Technicians to Develop Work Competences in Marketing and Electricity” make conscious use of learning strategies in accordance with academic tasks and solve inherent problems of an occupation by the project method. A Learning to Learn Competence was developed, a Training Module was designed,  Trainees training was oriented as well as the evaluation plan, as research outputs.Finally, the hypotesis was demonstarted as over 95% of those who intervene in this research achieved a superior level in developing the above mentioned competence.