Prácticas de crianza en niños y niñas menores de 6 años en Colombia

• Sandra Patricia Varela Londoño ^[1] ; Tania Catalina Chinchilla ^[1] ; Vanessa Murad Gutierrez ^[1]
  1. [1] Universidad de La Sabana

     Universidad de La Sabana

     Colombia

     
• Localización: Zona próxima: revista del Instituto de Idiomas de la Universidad del Norte (Barranquilla, Colombia)., ISSN-e 2145-9444, ISSN 1657-2416, Nº. 22, 2015, págs. 193-215
• Idioma: español
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• Resumen
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    Resumen El tema relacionado con las prácticas de crianza de la familia y los cuidadores adultos de niños y niñas menores de 6 años, es un campo de estudio que ha generado muchas diferencias y que ha sido investigado desde diversas disciplinas, evidenciándose que la cultura es transversal al proceso de crianza. El presente artículo hace referencia al estado actual en Colombia de los aprendizajes que se han dado a partir de las prácticas de crianza de la familia y los cuidadores adultos, haciendo referencia a las investigaciones realizadas en el periodo 2003 - 2013. Este artículo es el condensado de una exhaustiva y rigurosa labor de revisión bibliográfica en relación con las prácticas de crianza de la familia y los cuidadores adultos en niños y niñas menores de seis años y proporciona elementos suficientes para determinar los avances y vacíos conceptuales, para propiciar investigación en la temática.

  • English

     AbstractThis topic is related to upbringing practices of family and adult caregivers in charge of children under the age of 6 years old. This field of study has generated many differences and has been investigated by many self-controlled individuals; we want to show that the culture is transverse to its process. This article refers to the country of Colombia in learning that what has occurred in terms of upbringing practices in family and adult caregivers, this is referring to research conducted in the period between 2003 to 2013. This article is the result of a rigorous work of literature, reviewed in relation to upbringing practices of the family and adult caregivers of children under six years old and provides sufficient information to assess growth and conceptual gaps so that it can promotes research on this subject.