La enseñanza de la comprensión y expresión oral y escrita puede encontrar en las Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación un gran apoyo educativo.
Sin embargo, el desarrollo tecnológico va muy por delante de su utilización real en las aulas. Por ello, es necesario apostar por la implicación en los cambios que posibilitan otras formas útiles y eficaces de enseñar y aprender.
Ahozko zein idatzizko ulermena eta adierazpena irakasten direnean hezkuntza laguntza handia aurki daiteke informazioaren eta komunikazioaren teknologia berrietan.
Hala ere, ikasgeletako benetako erabilera baino askoz aurrerago doa garapen teknologikoa. Horregatik, irakasteko eta ikasteko beste modu erabilgarri batzuk ahalbidetzen dituzten aldaketen aldeko apustuan inplikatu beharra dago.
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