La epistemología del conocimiento primero trata de resolver los callejones sin salida a los que ha llegado la investigación epistémica como resultado de haber puesto la creencia primero. Este nuevo paradigma tiene en su centro, una metodología abductiva y una tesis sobre la prioridad explicativa del conocer. De aquí se derivan varias normas del conocimiento como lo son, por ejemplo, la norma de la acción del conocimiento, que enuncia que uno debe actuar solamente en base a lo que uno sabe. Mientras esta norma está en lo correcto en cuanto a los estándares y la culpabilidad epistémica, se opone a la justificación tradicional de las leyes de la creencia y las acciones racionales. Este artículo resume histórica y sistemáticamente los paradigmas de la creencia primero, así como del conocimiento primero. Además, se explican las afirmaciones centrales en relación con la acción y se presenta y se justifica una formulación exacta de la norma de la acción del conocimiento. Esta norma evita los problemas mencio-nados antes, mientras que simultáneamente mantiene las ventajas de poner por delante altos estándares epistémicos.
PALABRAS CLAVE: epistemología del conocimiento primero, normas del conocimiento, teoría de la decisión, probabilismo, normatividad epistémica, culpabilidad epistémica.
Knowledge first epistemology aims at dissolving deadlocks in epistemic research that seem to be caused by putting belief first. This new paradigm has an abductive meth-odology and a thesis on the explanatory priority of knowing in its core. From this it derives several knowledge norms as, e.g., the knowledge norm of action, which states that one should only act on what is known. While this norm gets things right with respect to ep-istemic standards and epistemic blamability, it runs counter to the traditional justification of the laws of belief and rationality of actions. This paper gives a historical and systematical overview of the belief first and knowledge first paradigms. The central claims regarding action are explicated and an exact formulation of the knowledge norm of action is provided and justified. This norm avoids the mentioned problems while at the same time maintaining the advantages of putting forward high epistemic standards.
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