Ostentor brazileiro. Jornal literário e pictorial (1845-1846): Um projeto educativo do cidadão brasileiro

• Tatiane de Freitas Ermel ^[1] ; Marcelo da Silva Rocha ^[2]
  1. [1] Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

     Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

     Brasil

     
  2. [2] Universidade Federal do Pampa

     Universidade Federal do Pampa

     Brasil

     
• Localización: Cadernos de História da Educaçao, ISSN 1807-3859, Nº. 1, 2015, págs. 337-356
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Ostentor Brazileiro. Pictorial and literary journal (1845-1846): An educational project of the Brazilian citizen
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• Resumen
  • English

    The historical trajetory of journals in Brazil in the 19th century can not be put forward without a rapprochement with the history of the country and its most important discussions, linked to the educational formation, the education values, habits and the culture of local communities as well as the contribution to the formation of a national consciousness. Therefore, we examine, from the discourse of Ostensor Brazileiro - Pictorial and literary journal, published between 1845-46, the formative aspect of the individual, within a general perspective, and his links to a process, still incipient, of feeling or national consciousness. Still, the connection that articulates the relation between the incorporation of values and issues such as primary education, poetry, marriage, literary events, dances and parties, analyzes, at the same time, the pages of the journal: a representation of Brazil, showing images and texts proudly, and a programmatic intention and political recognition of the country, effectively, as autonomous and independent.

  • português

    O percurso histórico dos periódicos no Brasil do século XIX não pode ser aduzido sem uma aproximação com a história do país e de suas discussões mais importantes, vinculadas à formação educacional, à instrução de valores, hábitos e cultura de comunidades locais bem como à contribuição para a formação de uma consciência nacional. Nesse sentido, buscamos examinar, a partir do discurso do Ostensor Brasileiro – Jornal Literário e Pictorial, publicado entre 1845-46, o aspecto formativo do indivíduo, dentro de uma perspectiva geral, e seus vínculos a um processo, ainda incipiente, de sentimento ou de consciência nacional. Assim, o liame que articula as relações entre a incorporação de valores e temas como instrução primária, poesia, matrimônio, manifestações literárias, bailes e festas busca analisar, ao mesmo tempo, nas páginas do periódico: um retrato do Brasil, ostentado com orgulho em imagens e textos, e uma intenção programática e política de reconhecimento do país como, efetivamente, autônomo e independente.