Santiago de Compostela, España
Las dolencias mentales afectan a un porcentaje de la población (25 %) que no se corresponde ni con los conocimientos que la población general tiene de ellas ni con los recursos (4% PIB) que invertimos en atenderlas en el sistema sanitario. Esta contradicción, o discrepancia, es evidente desde hace tiempo en la literatura de sociología médica. Analizamos en este artículo tres conceptos emparentados para comprender esa contradicción: son los de alfabetización en salud mental, estigma de las dolencias mentales y el de revelar o no el diagnóstico de una dolencia mental. Existe poca sino nula repercusión de estos tres conceptos en el ámbito de habla en castellano. Con este artículo intentamos solventar ausencia.
Mental illnesses affect 25% of any given population. The literacy of human population about mental health doesn’t not much the scientific knowledge available about Mental disorders (MDs). Developed countries invest in mental health less than their 9% of their GDPs. There is a contradiction, or discrepancy, between the incidence of MD in human population and how human societies react about them. This discrepancy has long been evident in the literature of medical sociology. In this article we analyze three medical sociology related concepts that have been coined to understand this contradiction: first, mental health literacy; second, stigma of mental ailments; and finally, the disclosure (or not) of the diagnosis of a mental illness. With this article we try to solve short use of these concepts in medical sociology in Spanish.
© 2001-2026 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados