Resumen de Approche actionnelle et formation aux langues de spécialité: récit d'expérience d'un projet à double entrée
Le projet dont il sera question dans cet article est un projet de coopération entre une école de tourisme et hôtellerie de Varna en Bulgarie et la formation en vue de l�obtention du master de Français Langue Étrangère et Ingénierie de la Formation (FLE/IF) que nous dispensons à l�Université du Littoral-Côte d�Opale. Dans le cadre de la formation à l�élaboration de ressources de spécialité et de programmes, nous faisons créer à nos étudiants-futurs enseignants des ressources pour les élèves d�une école de tourisme en Bulgarie (Varna). Ce projet a de particulier qu�il poursuit deux objectifs : d�une part, former de jeunes enseignants au français de l�hôtellerie et aux problématiques liées à la création de ressources pédagogiques ; d�autre part, former de jeunes Bulgares en français dans différentes spécialités : hôtellerie, cuisine, gastronomie, techniques de guidage, entre autres
