Factores relacionados con la reprobación en inglés en educación superior

• Nancy Sánchez-Aguilar ^[2] ; Bertha Sonia De Santiago-Badillo ^[2] ; S. Jöns ^[1]
  1. [1] Instituto Tecnológico de Querétaro

     Instituto Tecnológico de Querétaro

     México

     
  2. [2] Universidad Politécnica de Querétaro (México)
• Localización: ConCiencia Tecnológica, ISSN-e 1405-5597, Nº. 54 (julio-diciembre), 2017, págs. 27-32
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Factors Related to Failure in English Courses in Higher Education
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    Resumen: Actualmente el estudio del inglés ha cobrado mayor relevancia a nivel nacional, aunque desafortunadamente hay desinterés en la enseñanza-aprendizaje en escuelas públicas. Se realizó un estudio descriptivo con el objetivo de explorar los factores académicos que impactan en la reprobación en inglés de los alumnos de la Universidad Politécnica de Querétaro. Fue necesario realizar este estudio porque dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje se identificaron factores relacionados con la no aprobación y era necesario conocer las razones de esto. Esta investigación se llevó a cabo en el cuatrimestre enero-abril de 2017 con alumnos de la Universidad Politécnica de Querétaro que estaban en algún curso de inglés. En este estudio se identificaron factores atribuibles a los alumnos, factores atribuibles a los docentes y condiciones atribuibles a la escuela los cuales se describen a detalle en este trabajo.

  • English

    Abstract: Nowadays studying English has gained national prominence, although there is a lack of interest in teaching and learning it in public schools. A descriptive study was carried out to explore the academic factors that make students fail English classes at Universidad Politecnica de Queretaro. It was necessary to conduct this study because in the teaching-learning process some factors related to the failure in English courses were identified and it was necessary to know the causes about it. This research was conducted from January to April 2017 with the participation of students enrolled in English courses at Universidad Politecnica de Queretaro.