El áula de prácticas de criminología: análisis reconstructivo de la escena del crimen

• Autores: Miriam Sánchez San Segundo, Natalia Albaladejo Blázquez, Fernando Rodes Lloret, Mar Pastor Bravo, José Manuel Muñoz-Quirós Caballero, Jesús Herranz Bellido, Miguel Díez Jorro, Laura Fátima Asensi Pérez, Carmelo Hernández Ramos, Javier Oltra Cucarella
• Localización: Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2016-17 / coord. por Jordi M. Antolí Martínez, Asunción Lledó Carreres, Neus Pellín Buades; Rosabel Roig Vila (dir.), 2017, ISBN 978-84-697-6536-4, págs. 2182-2192
• Idioma: español
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  • La presente red de innovación docente se fundamenta en el desarrollo de nuevos escenarios inmersivos de enseñanza-aprendizaje en el alumnado de Criminología. El presente trabajo expone la utilidad práctica que tiene para el alumnado de estas titulaciones la creación de nuevos entornos de aprendizaje como el �Aula de Prácticas de Criminología�; un entorno inmersivo de aprendizaje creado en la Facultad de Derecho de la Universidad de Alicante, considerado el primer referente en España para la realización de prácticas simuladas relacionadas con la escena del crimen, la criminalística, el laboratorio forense o la perfilación criminal. El objetivo de la presente red fue analizar las contribuciones al proceso formativo de una actividad práctica realizada con el análisis de evidencias óseas llevada a cabo en la asignatura Policía Científica y Laboratorio Forense. Se describen los resultados de aprendizaje y el grado de satisfacción con la actividad, en una muestra de 24 estudiantes matriculados en la asignatura �Policía Científica y Laboratorio Forense� del Grado en Criminología.