Etudes des stratégies de parole et enseignement du francais lange etrangère

• Autores: Patrick Charaudeau
• Localización: Estudios de lingüística aplicada, ISSN 0185-2647, Nº. 3, 1984, págs. 195-211
• Idioma: francés
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• Resumen

  • En este artículo; el autor propone que cualquier reflexión o actividad de orden pedagógico presupone una reflexión sobre el lenguaje que tome en cuenta la dimensión psicosocial de éste. En primer lugar; analiza una secuencia de diálogo; con el objeto de presentar una problemática semiolingüística del análisis del discurso. Es en esta perspectiva que define el signo como representación de los usos sociales; las estrategias de habla y la competencia del lenguaje. En la segunda parte; a la luz de una problemática tal; el autor examina algunas cuestiones planteadas por las lenguas extranjeras: la autenticidad; las situaciones del discurso y la metodología.