Le micro-enseignement dans la formation des professeurs des écoles en langue vivante

• Autores: Kari Stunell
• Localización: Langues modernes, ISSN 0023-8376, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: Enseigner les langues de l'école au collège : quelles continuités?)
• Idioma: francés
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• Resumen

  • Les futurs professeurs des écoles doivent valider le niveau B2 en LV à la fin de leur deuxième année de Master MEEF 1er degré. Ors, dès le début de cette même année ils doivent enseigner une langue vivante à leurs élèves débutants, situation effrayant pour certains. Comment faire face à cette situation complexe ? L�introduction de micro-enseignement dans la formation proposée à l�ESPE apporte une solution. Cet apprentissage expérientiel permet aux étudiants à faire cours pour débutants en langue cible, tandis que les périodes de réflexion sur leur pratique sont l�occasion d�interagir au niveau B2. De plus, participer à des situations d�apprentissage, même théâtralisé, peut agir sur leurs sentiments personnels d�efficacité enseignant.