La grammaire du cours moyen à l�entrée au collège en Angleterre. Mind the gap!

• Autores: Émilie Kasazian
• Localización: Langues modernes, ISSN 0023-8376, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: Enseigner les langues de l'école au collège : quelles continuités?)
• Idioma: francés
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• Resumen

  • Notre contribution expose la situation du contexte anglais avec les spécificités qui sont liés à ce terrain. Nous soulevons des pistes de réflexion sur la faisabilité de la continuité inter-cycles (du cours moyen au collège) et intra-cycles (d�une langue à l�autre) dans ce système éducatif. Nous estimons que l�enseignement de la grammaire (à la fois dans les cours d�anglais langue de scolarisation et de langues étrangères) demeure un obstacle à la continuité entre cycles.