La conferencia reflexiona sobre la suerte de los textos literarios en la tradición y la actualidad de la enseñanza de lenguas extranjeras y formula unas hipótesis sobre su desaparición paulatina y parcial de los cursos de lenguas; en las últimas décadas. Por otro lado; nuevamente se puede constatar un interés creciente por este tipo de textos; debido a sus características lingüísticas y culturales especifícas; que exigen al lector y al estudiante un acercamiento particular. Se comenta la inclusión de textos poéticos en algunos cursos de L2; elaborados y publicados recientemente tanto en México como en extranjero; y se hacen propuestas para actividades pedagógicas partiendo de la lectura literaria; ya desde los primeros niveles de cursos de lenguas.
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