La ansiedad en el proceso cognoscitivo al aprender inglés

• Autores: Francisco Castillo N.
• Localización: Estudios de lingüística aplicada, ISSN 0185-2647, Nº. 35, 2002, págs. 55-82
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este estudio cualitativo-exploratorio presenta los resultados obtenidos del análisis y la observación en clase de cinco mujeres, estudiantes de inglés de primer nivel con ansiedad a la lengua extranjera. El objetivo principal de la investigación fue identificar como las alumnos percibían la atmósfera de aprendizaje del inglés como lengua extranjera y qué aspectos de la clase inhibían dicho proceso. La población estudiada perteneció a un centro de lenguas en la ciudad de México.