En 1975 nos encontramos justamente en la mitad del período de diez años que se ha dado a sí misma la reforma educativa en marcha en nuestro país para el cumplimiento fundamental de su objetivos. No hace falta decir que el tema educativo es hoy hondamente polémico y problemático. basta con echar un vistazo ala prensa diaria o simplemente acercarse a la dinámica concreta de cualquier centro de enseñanza o de cualquier discusión sobre el asunto. En esta mediana del camino oficial de la reforma, resulta de gran interés detenerse unos instantes para releer los escritos de los últimos diez años de la década de los sesenta, cuando se estaba fraguando la arquitectura que ahora rechina de tensión por muchos de su goznes
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