A partir de diverses experiències personals de tasques d’educació ambiental i interpretació en el Parc de Sa Dragonera, s’exposen unes reflexions sobre la percepció del patrimoni natural, les relacions entre la recerca científica i la sensibilització dels visitants en un espai protegit, destacant la importància dels aspectes vivencials en el procès general de conservació de la Natura.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados