Resumen de L'approche actionnelle et son adaptation en contexte coréen
Le nouveau profil des apprenants coréens et quelques-uns des principes didactiques de l�approche actionnelle (AA) nous incitent à réfléchir sur l�adaptation de cette approche en contexte coréen. Cette contribution tente donc de proposer un kit pédagogique destiné aux enseignants de français du secondaire coréen, soulignant la nouvelle notion de tâche engendrée par l�AA
