Asociaciones científicas y academia de ciencias de Cuba: sinergias para el desarrollo

• Danays Damarys Perera López ^[2] ; Hilda Saladrigas Medina ^[1] ; Yailuma Leyva Maestre ^[1] ; Manuel Paulino Linares Herrera ^[2]
  1. [1] Universidad de La Habana

     Universidad de La Habana

     Cuba

     
  2. [2] Academia de Ciencias de Cuba
• Localización: Vivat Academia, ISSN-e 1575-2844, Nº. 141, 2017, págs. 69-92
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Scientific associations and academy of sciences of Cuba: synergies for the development
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• Resumen
  • español

    Las asociaciones científicas junto a otras organizaciones: universidades, empresas que desarrollan investigación, administraciones públicas, museos, están creando un gigantesco espacio de aprendizaje y comunicación de la ciencia. Las academias y las asociaciones científicas, a nivel mundial, ofrecen un marco particularmente apropiado para la presentación y debate de las responsabilidades sociales de esas comunidades. Los impactos de sus acciones de comunicación y divulgación científica, corroboran el alcance que pudieran tener en el desarrollo de una cultura científica, pero construyendo estos saberes con un enfoque integrador. La falta de diálogo entre distintos saberes, tópico ampliamente abordado en la literatura especializada, no se da, únicamente, entre los “saberes académicos” y los “saberes populares”, sino en las relaciones entre aquellas organizaciones que producen comunicación científica.Esta problemática está presente en las interacciones comunicativas que se desarrollan entre las asociaciones científicas, atendidas por la Academia de Ciencias de Cuba. Realizar un primer diagnóstico y presentar una propuesta de solución a esta problemática, a partir de las herramientas que brinda la disciplina de la comunicación, es el objetivo de la propuesta investigativa. Asociaciones científicas: diálogo de saberes para el desarrollo, investigación que se desarrolla en la XIV Edición de la Maestría en Ciencias de la Comunicación. Se presentan resultados de la investigación.

  • English

    Scientific associations together with other organizations: universities, researchdeveloping companies, public administrations and museums are creating important spaces for learning and communicating science. Academies and scientific societies, at world level, offer a particularly appropriate frame for the presentation and debate of the social responsibilities of those communities.

    The impacts of their actions for communication and scientific dissemination corroborate the reach they could have in the development of a scientific culture, but building this knowledge with an integrative approach.

    Lack of dialogue among different instances of knowledge, a topic broadly approached in the specialized literature, does not occur only between "academic knowledge" and "popular knowledge", but in the relationships among those organizations that produce scientific communication. This problem is present in the talkative interactions that are developed among the scientific associations, assisted by the Academy of Sciences of Cuba. The objective of the thesis Scientific Associations: a dialogue of knowledge for development, a piece of research developed at the 14th Edition of the Master’s Degree in Communication Sciences, is to develop a first diagnosis and present a proposed solution to this problem, by using the tools provided by communication. The results of this piece of research are presented.