Resumen de Aproximación histórica a la superación de los docentes de la Educación Preescolar
El artículo ofrece un análisis histórico del comportamiento del proceso de superación continua y su contribución a la Educación Preescolar, constituyendo un material de consulta para los investigadores que profundizan en esta temática, a fin de revelar los cambios y las transformaciones ocurridos en este proceso.
