La Motivación como recurso para el desarrollo del aprendizaje

• Fernando Cruz Santiestéban ^[1]
  1. [1] UCM. Sede Báguano Cuba
• Localización: Cuadernos de Educación y Desarrollo, ISSN-e 1989-4155, Vol. 3, Nº. 24 (Febrero 2011), 2011
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    El presente trabajo está dirigido al estudio de la motivación como un elemento fundamental para lograr un correcto desarrollo del aprendizaje en los estudiantes en el estudio de la Historia y con ello lograr el desarrollo de habilidades intelectuales en los educandos. El trabajo con la Historia Local les permite a los alumnos tener contacto directo con los monumentos, documentos y testimonios de la localidad, pues ellos tienen un alto valor educativo y cumplen con el principio de la vinculación de la teoría con la práctica;

    sirviendo esto como una fuente inagotable de motivación por el estudio de los acontecimientos que se han protagonizado en sus comunidades y en la que ellos en un momento determinado pueden ser participes.

    Contribuyendo con ello en la labor educativa para perfeccionar las aspiraciones del joven de acuerdo con sus característica psicológicas y sus posibilidades reales, y demostrarles en la práctica como con pequeñas acciones pueden perfeccionarse para alcanzar el ideal y asumir una posición crítica y autocrítica que le permita autovalorarse e ir creciendo moralmente.

  • English

    This work is aimed to study motivation as a key element in ensuring proper development of student learning in the study of history and to achieve the development of intellectual skills in students. Working with Local History allows students to have direct contact with the monuments, documents and testimony from the town, because they have high educational value and comply with the principle of linking theory with practice, has served as a an inexhaustible source of motivation for the study of the events that have shaped their communities and in which they at one time can participate.

    Thereby contributing to the educational work to improve the aspirations of the young according to their psychological characteristics and its real possibilities, and show in practice and small actions can be improved to achieve the ideal and assume a critical and self-criticism that allows you to build self and grow morally.