Professor, quanto mais cedo é melhor? o papel diferencial da educação bilíngue
- Autores: Ricardo Santos David
- Localización: Tabuleiro de Letras, ISSN-e 2176-5782, Vol. 10, Nº. 2, 2016, págs. 65-77
- Idioma: portugués
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Resumen
RESUMO: O objetivo deste estudo é mostrar a importância da educação bilíngue no desenvolvimento infantil. A metodologia adotada é uma pesquisa bibliográfica e os resultados da pesquisa evidenciam que a educação bilíngue precoce é favorável ao desenvolvimento cognitivo das crianças. Foi demonstrado o impacto positivo do bilinguismo sobre o funcionamento intelectual em relação ao monolinguismo, desde que o mais cedo possível tenha havido para a criança certa quantidade de exposição bilíngue. O efeito do bilinguismo precoce será maior em bilíngues que começaram cedo ativamente a utilização de mais do que uma língua na vida. Essa hipótese está de acordo com a volumosa literatura que aborda os efeitos de aquisição precoce no campo da linguagem e no desenvolvimento da alfabetização.Palavras-chave: Ensino; Bilinguismo; Alfabetização; Benefícios.
