Resumen de “Aunque nos llamen locos”: una experiencia de EpD desde textos de literatura clásica
Con este artículo pretendo compartir una experiencia sobre cómo aplicar la mirada global (Educación para el Desarrollo o EpD) a la marcha cotidiana de una clase de Lengua y Literatura castellana, desde un proyecto interdisciplinar compartido con Matemáticas y Biología, en 3º de ESO.
Los objetivos del proyecto se centraron en los valores de cuidado del entorno y ciudadanía global. Para ello, desde Lengua y Literatura, trabajamos a partir del tópico del “locus amoenus”, el mito de las Cuatro Edades de Las metamorfosis de Ovidio y fragmentos de Don Quijote de la Mancha.
