Aprendiendo a difundir el patrimonio marítimo en la web 2.0 a través del Máster de Historia y patrimonio naval

• Lorena Martínez Solís ^[1] ; Celia Chaín Navarro ^[1] ; Juan José Sánchez Baena ^[1]
  1. [1] Universidad de Murcia

     Universidad de Murcia

     Murcia, España

     
• Localización: Revista Internacional de Tecnologías en la Educación, ISSN 2386-8384, Vol. 1, Nº. 2, 2014, págs. 25-40
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Dialnet Métricas: 4 Citas
• Resumen
  • español

    España posee un rico y extenso Patrimonio Naval y Marítimo, pero hasta hace relativamente poco tiempo, por diversos motivos, ha estado sumido parcialmente en el olvido. Desde la materia “Técnicas aplicadas a la gestión y difusión del Patrimonio”, impartida en el Máster en Historia y Patrimonio Naval, queremos contribuir a sacar a la luz y dar a conocer nuestra intensa relación con el mar. Lo hacemos a través de herramientas 2.0, concretamente blogs y perfiles en redes sociales, generadas por nuestro alumnado de Tercer Ciclo. Estas aplicaciones son muy útiles para adquirir habilidades relacionadas con la gestión de contenidos virtuales y el community management, y están muy demandadas en la sociedad de la información, por lo que, además, estas competencias adquiridas se pueden convertir en un importante yacimiento de empleo o mejora profesional.

  • English

    Spain has a rich and extensive Naval and Maritime Heritage, but until recently, for various reasons, it has been plunged partially into oblivion. From de subject “Techniques applied to the Heritage management and dissemination”, teached at the History and Naval Heritage Master´s Degree, we want to contribute bringing to light and sharng our strong relationship with the sea. We do it throught 2.0 tools, in particular blogs and social networks profiles, generated by our postgraduate students. These application are very useful in order to acquire skills related with virtual content and community management, and they are very demanded in the information society, so that, in addition, these skills acquired can become an important niche of employment or proffesional improvement.