Sintaxi llatina: proposta didàctica com a reflexió del procés d’aprenentatge

• Autores: Núria Gómez Llauger
• Localización: Methodos: Revista de didàctica dels estudis clàssics, ISSN 2013-682X, Nº. 1, 2012, págs. 155-168
• Idioma: catalán
• Enlaces
  • Texto completo  1    2  
• Resumen

  • En aquest article s’explica el plantejament, l’organització i el sistema d’avaluació de l’assignatura de Sintaxi Llatina a la titulació de Filologia Clàssica de la UAB durant el període 2007-2011. S’ofereix, a més, una experiència didàctica que sintetitza i reflexiona sobre el procés mateix d’aprenentatge mitjançant un document audiovisual