Méthodes universitaires d’apprentissage du latin en France: permanences et ruptures
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Béatrice Bakhouch [1] ; Eugénie Duthoit [1]
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[1] Université Paul-Valéry Montpellier
Université Paul-Valéry Montpellier
Arrondissement of Montpellier, Francia
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- Localización: Methodos: Revista de didàctica dels estudis clàssics, ISSN 2013-682X, Nº. 1, 2012, págs. 1-16
- Idioma: francés
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Resumen
Présentation de quelques-unes des méthodes d’apprentissage du latin aux XIXe-XXe siècles dans le cadre universitaire. Ces méthodes s’adressent soit à des «grands débutants» soit à des étudiants déjà confirmés. Chacune présente des qualités et des défauts mais exige généralement son utilisation dans le cadre d’un cours, même si parfois la correction des exercices est fournie à la fin du volume, dans la perspective d’un apprentissage en autonomie. Mais surtout le choix des textes ou des exemples reflète les idées et préjugés de la société dans laquelle il s’inscrit. Enfin, actuellement, on prépare une méthode –sans doute la première– d’apprentissage du latin par internet en appliquant à une langue ancienne les méthodes d’apprentissage des langues vivantes.
