El treball cooperatiu a l’aula de llatí

• Autores: Laura Dejuan Gonzalez
• Localización: Methodos: Revista de didàctica dels estudis clàssics, ISSN 2013-682X, Nº. 1, 2012, págs. 133-142
• Idioma: catalán
• Enlaces
  • Texto completo  1    2  
• Resumen

  • El treball cooperatiu és el grup de procediments amb què es treballen més competències bàsiques des de la competència comunicativa a la social i ciutadana, passant per la competència d’autonomia i la competència digital, entre d’altres.

    Les competències, especificades al currículum de la LOE, es poden adquirir amb les moltes i variades possibilitats que ens presenta l’aprenentatge cooperatiu: ja sigui amb tècniques molt senzilles, com el full giratori, o amb tècniques més complexes, com el trencaclosques. D’entre totes aquestes activitats, destaca la tutoria entre iguals, en què un alumne tutoritza l’aprenentatge d’un altre, per la implicació de l’alumnat en el seu aprenentatge i en el del company amb qui treballa.