Docentes brasileiras de IPOJUCA/PE que trabalham em apenas um turno apresentam uma administração do tempo adequada ao sucesso profissional e a saúde

• Autores: Elizabete Elias de Albuquerque, Valdenilson Ribeiro Ribas
• Localización: Revista Internacional de Apoyo a la Inclusión, Logopedia, Sociedad y Multiculturalidad, ISSN 2387-0907, ISSN-e 2603-9443, Vol. 1, Nº. 2, 2015, págs. 114-121
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Teachers brazilian IPOJUCA/PE working in just one turn have a proper time management to professional success and health
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    No final da primeira década do ano 2000, o autor brasileiro Christian Barbosa estudou a melhor forma das pessoas administrarem seu tempo, minimizando as consequências do mundo pós-moderno acelerado. Ele estabeleceu uma prioridade entre as atividades dos indivíduos, classificando-as como importantes, urgentes e circunstanciais e demonstrou que a sequência desta categorização está associada ao sucesso, aquisição de doenças e fracasso respectivamente. O objetivo desse estudo foi avaliar a administração do tempo em educadores brasileiros de Ipojuca/PE que trabalham em mais de um turno. Foram avaliados, pela Escala de Administração do Tempo de Barbosa, 51 docentes de ambos os gêneros do ensino fundamental e médio, sendo 23 docentes do gênero feminino que trabalham em apenas 1(um) turno (DGF 1T), 20 docentes que trabalham em mais de 1 (um) turno (DGF>1T) e 8 docentes do gênero masculino que trabalham em mais de 1 (um) turno (DGM>1T).

    Os dados foram analisados em cada grupo separadamente pelo teste ANOVA e expressos em média mais ou menos erro padrão (x ± EP), com p<0,05. Constatou- se que docentes do gênero feminino que trabalham em apenas um turno apresentam uma administração de tempo com maior prioridade aos aspectos importantes (37,37 ± 1,91, p<0,05*), comparados aos demais grupos, urgentes (30,78±1,40) e circunstancias (31,21±1,29). Conclui-se neste estudo que somente docentes do gênero feminino que trabalham em apenas um turno conseguem administrar o tempo adequadamente.

  • English

    The Brazilian author Christian Barbosa studied the best way for people to manage their time at the end of the first decade of 2000, minimizing the consequences of the postmodern world accelerated. He established a priority among the activities of individuals, classifying them as important, urgent and circumstantial and showed that the result of this categorization is associated with success, acquiring diseases and failure respectively. The objective of this study was to evaluate the time management in Brazilian educators from Ipojuca / PE who work more than one shift. Were evaluated by the Barbosa Time Management Scale, 51 teachers of both genders in primary and secondary education, with 23 female teachers who work in only one (1) shift (DGF), 20 teachers who work in more than one (1) shift (DGF> 1T) and 8 male teachers who work in more than one (1) shift (DGM> 1T). Data were analyzed separately for each group by ANOVA and expressed as mean plus or minus standard error (x ± SE), with p <0.05. It was found that female teachers working in one shift only have a time management with high priority to important aspects (37.37 ± 1.91, p <0.05*), compared to other groups, urgent (30, 78 ± 1.40) and circumstances (31.21 ± 1.29). It was concluded in this study that only female teachers who work only one shift can manage your time properly.