Currículo, educação popular e responsabilidade social na Universidade de Évora

• Nico, José Carlos Bravo ^{[2] [1]} ; Nico, Lurdes Pratas ^[3]
  1. [1] Universidade de Évora

     Universidade de Évora

     Senhora da Saúde, Portugal

     
  2. [2] Universidade Popular Túlio Espanca
  3. [3] Ministério da Educação

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• Localización: Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 10, 2017 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso Psicopedagogía. Área 10: MODELOS Y PRÁCTICAS DE EVALUACIÓN), págs. 58-60
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Curriculum, popular education and social responsibility in the University of Évora
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• Resumen
  • English

    Since 2009, Popular University Túlio Espanca / University of Évora (UPTE/UÉ), has been designing and implementing popular, intergenerational and non-formal education systems, in which academic knowledge and popular knowledge are mutually enriched. In order to promote the participation of teachers and students of the academy, there is a curricular management, through which the learning in a real context is favored and the consequent evaluation, through the realization of socially useful and relevant projects for the populations and communities And that, simultaneously, can serve as opportunities for professional insertion for the students involved.

  • português

    A Universidade Popular Túlio Espanca/Universidade de Évora (UPTE/UÉ) tem vindo a conceber e concretizar dispositivos de educação popular, intergeracionais e não formais, nos quais convivem e se enriquecem, mutuamente, os conhecimentos académicos e os saberes populares. No sentido de promover a participação de professores e estudantes da academia, tem vindo a ocorrer uma gestão curricular, através da qual se privilegia a aprendizagem em contexto real e a consequente avaliação, através da realização de projetos socialmente úteis e relevantes para as populações e comunidades e que, em simultâneo, possam servir de oportunidades de inserção profissional para os estudantes envolvidos.