Study on the use of mobile devices in schools: the case of Portugal

• Allen, Isabel ^[1] ; Santos, Luísa ^[1] ; Pinho, Manuela ^[1] ; Dias, José ^[1] ; Ribeiro, Rui ^[1]
  1. [1] Agrupamento de Escolas da Maia
• Localización: Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 13, 2017 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso Psicopedagogía. Área 13: TECNOLOGÍAS Y COMUNICACIÓN EDUCATIVA), págs. 300-303
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Estudo sobre o uso de dispositivos móveis nas escolas: o caso dePortugal
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  • Texto completo
• Resumen
  • português

    A pesquisa encontrada concentra-se em estudantes de educação básica e secundária das escolas, dentro dos campos linguagem, ciências sociais e exatas e, mais frequentemente, no contexto de assuntos específicos, como a matemática, portuguêse estrangeiros, ahistória. Dois estudos exploram o uso de tecnologias móveis em atividades ao ar livre. Os dispositivos móveis geralmente são usados como uma ferramenta para estimular a motivação e fortalecer o engajamento, para o trabalho colaborativo e também para auxiliar no pensamento ou na reflexão construtiva.

  • English

    The research found focuses on students of basic and secondary education from schools, within the fields language, social and exact sciences and more frequently in the context of specific subjects, for example mathematics, portuguese and foreign languages, history. Two studies explore the use of mobile technologies on outdoor activities. Mobile devices are generally used as a tool to stimulate motivation and strengthen engagement, for collaborative work and also to assist with constructive thinking or reflection.