Resumen de Propuesta de desarrollo de las competencias básicas en la ESO: desde la secuenciación del centro, la contribución de las áreas y la evaluación del profesor de educación física y el tutor

Ángel Pérez Pueyo

• español

  Este segundo artículo presenta el proceso de concreción de las competencias básicas (CCBB) que proponemos desde el grupo de trabajo internivelar e interdisciplinar de León:

  “Actitudes”. Éste se desarrolla desde las decisiones relativas al centro hasta las del profesor en el aula, en este caso, de educación física.

  Para ello se hará el recorrido u “hoja de ruta” desde el Proyecto Educativo de Centro (PEC), pasando por las Programaciones Didácticas de los Departamentos (PDD) hasta llegar a las Programaciones de Aula (PA); pudiendo analizar la secuenciación por cursos propuesta con ejemplos de indicadores directamente relacionados con nuestra materia.

  Finalmente se justificará legal y pedagógicamente cómo esta propuesta, aún siendo mejorable, es una de las pocas que hoy en día es respetuosa con todo el proceso de programación que se ha de llevar a cabo en los centros en función de lo prescriptivamente establecido en la legislación vigente.

• English

  This second article presents the concretion process of the Key Competences (KC) proposed by the interlevel and interdisciplinary working group of León (Spain): “Actitudes”. This is developed from decisions starting with those made by the center to reach the ones made by the teacher in the classroom, in this case, physical education.

  To that end, we will make the route or “roadmap” from the School Educational Project (SEP), through the Department Educational Programs (DEP), to reach the Classroom Programmes (CP);

  working in this way we are able to analyze the sequencing by courses proposed with examples of indicators directly related to our subject.

  Finally, this proposal will be legally and pedagogically justified, although it still can be improved, it is one of the few that nowadays is respectful with all the programming process that is needed to be done in the centers in accordance with current legislation.