Les descripteurs de compétence en langue: rappels et mise en perspective

• Autores: Patrick Riba
• Localización: Français dans le monde. Recherches et applications, ISSN 0994-6632, Nº. 53, 2013 (Ejemplar dedicado a: Évaluer en didactique des langues/cultures : continuités, tensions, ruptures), págs. 56-66
• Idioma: francés
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• Resumen

  • Nous explorons dans cet article les modalités de conception, les limites théoriques, symboliques et systémiques des échelles de compétence en langue du Cadre européen, afin de répondre à une question en apparence simple. Pourquoi les spécifications de niveaux du Cadre, pourtant définis sur la base de descripteurs en apparence aussi univoques que « Peut se débrouiller dans les situations de la vie quotidienne » (Cadre :66), varient-elles autant d’un pays ou d’une méthode FLE à l’autre ?