El concepto de experiencia en Victor W. Turner, E. P. Thompson y Anthony Giddens: Un diálogo entre antropología social, historia y sociología

• Cruz Santana, José de Jesús ^[1]
  1. [1] Universidad Autónoma Metropolitana

     Universidad Autónoma Metropolitana

     México

     
• Localización: Sociología Histórica: Revista de investigación acerca de la dimensión histórica de los fenómenos sociales, ISSN-e 2255-3851, Nº. 7, 2017 (Ejemplar dedicado a: De la modernidad a las modernidades múltiples), págs. 345-375
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The concept of experience in Victor W. Turner, E. P. Thompson and Anthony Giddens: A dialogue between social anthropology, history and sociology
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• Resumen
  • español

    En este artículo he conjuntado tres ciencias sociales de tradición británica —antropología social, historia y sociología—, o mejor dicho, tres perspectivas metodológicas: el procesualismo de Victor W. Turner, la historia social de E. P. Thompson y la teoría de la estructuración de Anthony Giddens, en un intento de entablar una discusión en torno a un concepto en común: la experiencia. Básicamente me centro en dos puntos: reflexionar sobre su definición, pertinencia y alcances; y explicar cómo y para qué se recupera. En concreto, no busco dar una simple exposición de postulados teóricos de cada uno de los autores, sino tener un acercamiento entre disciplinas que fomente una “conversación” que señale concordancias y discrepancias.

  • English

    In this article I have joined three British social sciences —social anthropology, history and sociology—, or rather three methodological perspectives: the processualism of Victor W. Turner, the social history of E. P. Thompson and the theory of structuration of Anthony Giddens, in an attempt to engage in a discussion about a concept in common: the experience. I basically focus on two points: reflect on its definition, relevance and scope; and explain how and why recovers. Specifically, I seek not give a simple exposition of theoretical postulates of each of the authors but have a rapprochement between disciplines that promotes a “conversation” that points concordances and discrepancies.