Diez pistas posibles para introducir la televisión en la escuela latinoamericana

• Autores: Sergio Sarmiento
• Localización: Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, ISSN 1134-3478, Nº 8, 1997 (Ejemplar dedicado a: La educación en Medios de Comunicación), págs. 89-96
• Idioma: español
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• Resumen

  • Los docentes deben crear las condiciones de aprendizaje necesarias para que sus alumnos y alumnas desarrollen una autonomía crítica frente a los medios de comunicación y sus contenidos. En este artículo se aboga por proyectos educativos que integren los medios con el propósito de formar ciudadanos críticos capaces de analizar, decodificar, entender y producir mensajes audiovisuales.