Avui, la integració d'alumnes amb dificultats és un fet que està en fase d'estudi i de desplegament en el nou mapa escolar català. Ho ha propiciat l'administració, prèvia petició d'actitud de compromís dels mestres del país, sensibilitzats per fer fructificar un ensenyament en la diversitat rellevant. I aquesta integració s'haurà de consolidar sense que els poders socials ho demandin. És de llei i de justícia.
© 2001-2026 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados