Resumen de Da ubiquidade tecnológica à aprendizagem ubíqua: contribuições teórico-práticas e construções de sentido para a Educação Musical

Állison Popolin, Eduardo Fofonca

• español

  Este artículo pretende discutir las repercusiones de la ubicuidad tecnológica y, a partir de ella, la constitución de la concepción aprendizaje ubicua, especialmente trazando las contribuciones teórico-prácticas para la Educación Musical.

• English

  This article intends to discuss the repercussions of technological ubiquity and, from it, the constitution of the ubiquitous learning conception, specially tracing the theoretical and practical contributions to Music Education.

• português

  Este artigo pretende discutir as repercussões da ubiquidade tecnológica e, a partir dela, a constituição da concepção aprendizagem ubíqua, especialmente traçando as contribuições teórico-práticas para a Educação Musical.