Evaluar para conocerse, evaluar para aprender

• Autores: Guida Al·lès Pons
• Localización: Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 269, 2018, págs. 55-59
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • ¿Creéis posible que la evaluación sea gratificante hasta el punto de convertirse en una herramienta de autoconocimiento? ¿Puede la autoevaluación ayudar a crear intereses profundos y marcar el camino de hábitos y elecciones vitales? En este artículo, os presentamos dos experiencias de evaluación del CEIP Maria Lluïsa Serra de Maó (Menorca), una con alumnado y la otra entre los docentes, en las que puede verse cómo ha contribuido la evaluación al autoconocimiento, y a crear un compromiso con la lectura que intuimos que será para toda la vida.