Evaluación del sistema de servicios a la comunidad como parte de la formación profesional

• Autores: Luis Alberto Lozano Chaguay, Galo F. Terranova Borja, Jorge J. Caicedo Flores
• Localización: Dominio de las Ciencias, ISSN-e 2477-8818, Vol. 3, Nº. 3, 2017, págs. 728-745
• Idioma: español
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• Resumen

  • Según la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES), en el Ecuador se establece como obligatoriedad que todos los y las estudiantes deben acreditar Servicio Comunitario previo a la obtención de su título profesional, lo que le da el carácter de relevante a este estudio realizado. Como objetivo general se planteó diseñar un Plan Estratégico de Servicios a la Comunidad que contribuya mediante la eficiente gestión, formulación, ejecución y control de Programas y Proyectos, a la Formación Profesional de los y las estudiantes de la Facultad de Administración, Finanzas e Informática de la Universidad Técnica de Babahoyo. La metodología de este estudio se planteó hipótesis y su modelo lógico se probará a través del instrumento de investigación y del tipo descriptivo y explicativo. La población considerada para la investigación es de 1.084 personas en las que se incluyen directivos, docentes y estudiantes de la Facultad de Administración, Finanzas e Informática, la muestra representativa es de 374 informantes considerando los actores antes mencionados. Las variables del estudio son: evaluación del sistema de Servicios a la Comunidad (independiente), formación profesional de los estudiantes de la Facultad de Administración, Finanzas e Informática (dependiente). Los resultados evidencian la falta de pertinencia en la responsabilidad social que se ejecuta y afecta directamente la formación profesional de los estudiantes. Mi propuesta en base a consideraciones establecidas en la Constitución, Ley de Educación Superior y Reglamentos, para diseñar un Plan Estratégico de Servicios a la Comunidad, que apoye la formación profesional de los estudiantes, mediante una interacción social e impacto institucional con un alto grado de pertinencia.