Por uma universidade para o mercado ou para todos: democracia e emancipação

• Autores: Edite Maria Sudbrack, Arnaldo Nogaro
• Localización: Revista Internacional de Educação Superior, ISSN-e 2446-9424, Vol. 3, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: maio/ago.: Temática: Políticas e Democratização da Educação Superior), págs. 417-431
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • A temática abordada neste ensaio exige posicionamento das Políticas Educacionais no sentido de superação do atraso histórico das oportunidades de acesso, permanência e qualidade do Ensino Superior no país, na perspectiva de sua democratização. O texto é de caráter teórico, de natureza bibliográfica e qualitativa. O artigo discute os apelos da globalização neoliberal que transforma o conhecimento em mercadoria, impactando no processo de exclusão, sob as determinações originárias dos organismos multilaterais, os quais produzem a transnacionalização das Políticas Educacionais. No horizonte da utopia, reside a luta para que a educação, a cultura, a ciência e o conhecimento sejam tratados como bens a serem solidariamente compartilhados, ou seja como bens públicos, rumo à ampliação das oportunidades.