Producción de un blog educativo sobre orquídeas a través de una propuesta metodológica para la elaboración de materiales instruccionales

• Autores: Tomasa Lira Marchán
• Localización: Revista de investigación, ISSN 0798-0329, ISSN-e 2790-3613, Vol. 39, Nº. 85 (Agosto), 2015, págs. 139-154
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • An educational blog on orchid production through a methodological proposal for the preparation of instructional materials
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• Resumen
  • español

    Se analiza el proceso empleado en la producción de un blog instruccional, enmarcado dentro del género ambiental naturalista (Sauvé, 1999) por su relación con el tema de las Orquídeas, siguiendo la propuesta metodológica para producción de materiales instruccionales de Diez (2010).

    Se fundamenta en el paradigma sociocrítico, el enfoque constructivista y la teoría del aprendizaje significativo crítico de Moreira (2007) Se describen los procedimientos y resultados en cada una de las fases de: diagnóstico, análisis de contenido, diseño, validación, investigación, así como registro, promoción y difusión, las cuales representan las acciones relacionadas para obtener el producto elaborado con calidad técnica y rigor científico.

  • English

    We analyze the process used in the production of an instructional blog, part of the environmental gender naturalist (Sauvé, 1999) by its relation to the issue of Orchids, following the methodology for production of instructional materials Diez (2010). It is based on the socio-critical paradigm, the constructivist approach and the theory of meaningful learning critical Moreira (2007) procedures and results for each of the phases are described: diagnosis, content analysis, design, validation, research and registration, promotion and dissemination, which represent actions related to get the product made with technical quality and scientific rigor.