Leitura, voz e performance no ensino de literatura

• Autores: Eliana Kefalás Oliveira
• Localización: Signótica, ISSN-e 2316-3690, ISSN 0103-7250, Vol. 22, Nº. 2, 2010, págs. 277-307
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • Uma relação carnal com o texto permite compreender a palavra literária nãosomente de uma perspectiva analítica, mas também sensorial, de forma que oato de ler em voz alta seja tomado como performance, como movimento desentidos. O desafio, neste texto, é o de nos debruçarmos sobre um conjunto dereflexões acerca do ensino da literatura e da leitura, tomando-os como lugar detransformação e de desestruturação do sujeito. Para se experimentar um texto,é necessário, por um lado, colocar a atenção nos sentidos da palavra e, poroutro, abrir ao texto os sentidos do corpo de quem o recebe.