La interdisciplinariedad, necesidad para una educación ambiental de calidad

• Autores: Eduardo Toribio Lezcano Mederos, Ángel Caridad Lugo Blanco, Yong Concepción Álvarez
• Localización: Mendive, ISSN-e 1815-7696, Vol. 10, Nº. 4, 2012 (Ejemplar dedicado a: Octubre-dic.), págs. 362-369
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The interdisciplinary method, a need for quality environmental education
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• Resumen
  • español

    El plan de estudio de la carrera Biología-Geografía brinda la posibilidad a los docentes de propiciar el trabajo con las relaciones interdisciplinarias entre las disciplinas Zoología General, Anatomía y Fisiología, Geología, Geografía Física, Química General y  Física General, entre otras, estableciendo nexos entre sus nódulos conceptuales principales, que contribuyan a la integración de los contenidos y por lo tanto a la formación integral de los profesores en formación de esta carrera, para enfrentar un proceso de educación ambiental con calidad en su futura labor profesional.

  • English

    The curriculum of the Biology-Geography career offers the possibility to teachers to work with the interdisciplinary relations among the disciplines General Zoology, Anatomy and Physiology, Geology, Physic Geography, General Chemistry and General Physics, among others, establishing links among their main conceptual cores, which contribute to the integration of the contents and the integral formation of teachers-to-be in this career as well, to face an en vironmental education process with quality in their future professional labour.