En el presente trabajo se hace referencia al estudio de los problemas relacionados con el lenguaje y su estimulación, abordando diferentes enfoques ofrecidos por los partidarios de disímiles corrientes filosóficas, psicológicas, pedagógicas, etc. Además se destaca la necesidad de preparar a la familia para que pueda favorecer la estimulación del lenguaje, pues solo con su activa participación consciente es que se puede potenciar el desarrollo integral en los infantes.
This article makes reference about the study of the problems related with language and its stimul ation, approaching different focuses offered by those in favor of philosophical, psychological, pedagogic approaches, etc. It a lso stands out the necessity to prepare the family so that it can favor the stimulation of the language, because only with its ac tive conscious participation it is that one can maximize the integral development in the infants.
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