Algunas consideraciones sobre la construcción del marco teórico-referencial en la investigación educacional

• Autores: Arturo Pulido Díaz
• Localización: Mendive, ISSN-e 1815-7696, Vol. 13, Nº. 2, 2015 (Ejemplar dedicado a: Abril-junio), págs. 118-125
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Some considerations on the construction of the theoretical and referential framework in the educational research
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• Resumen
  • español

    El artículo presenta las insuficiencias del comportamiento real del proceso de construcción del marco teórico-referencial, en las tesis de especialidades, maestrías y doctorado de la investigación educacional. En este sentido, se ofrece un conjunto de consideraciones teóricas y metodológicas para la construcción de dicho marco, que puede servir de propuestas a los docentes que imparten docencia y asesoran la formación académica de posgrado y a los propios investigadores en su actividad científica.

  • English

    A criti cal study on the real situation about the construction of the theoretical and referential framework that is carried out during the specialty, master and doctorate thesis in the educational research is presented. Thus, a group of theoretical and methodologi cal considerations are stated to construct this framework, which may be useful to teachers and researchers involved in the postgraduate academic formation.